12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Семкина Олеся Михайловна
Я закончила Смоленский государственный педагогический университет в 2000 году. Присуждена квалификация учитель русского языка и литературы по специальности "Филология". С 2005 года работаю воспитателем в МБДОУ "Детский сад № 62 "Каравай" города Смоленска
Воспитатель
Детский сад
Россия, Смоленская область, Смоленск
Публикации по разделам

3Учебно-дидактические материалы
2Учебно-методические материалы
1Планы
1Программы
4Публикации
Публикации (11)
4

Дидактическое пособие "Этапы рождения хлеба"

В нашей стране отношение к хлебу особенное, если человек в чем – то не очень разбирается, о нем говорят: думает, что булки на деревьях растут. Где же «растут» булки? Проследить весь путь хлеба: от зернышка до нашего стола, увидеть разнообразие хлебобулочной продукции.
Семкина Олеся Михайловна 0
Опубликовано в группе «Дошкольники»

4

ПРОЕКТ в старшей группе «Незабудка» «Поможем нашим пернатым друзьям».

В ходе реализации проекта «Поможем нашим пернатым друзьям», мы наблюдали за жизнью птиц в холодное время года, особенностями их поведения у кормушки, пением птиц, фотографировали, снимали видео, записывали свои впечатления, делились ими с родителями воспитанников.

4

Паспорт мини-музея "Хлеб - всему голова"

Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, для развития связной речи, обогащения словаря, художественных, изобразительных навыков. Все экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекция мини-музея располагается в доступном для детей месте. Подобраны дидактические игры, так же представлены: детская литература, подборка картинок о хлебе. Перспектива развития мини-музея "Хлеб - всему голова" Подбор детской литературы и наглядного материала ( сюжетной картинки). Проведение экскурсий для других групп детского сада.

6

Презентация проекта "Хлеб - всему голова"

В дошкольном детстве закладываются основы личностной культуры человека, приверженность к общечеловеческим духовным ценностям. Ребенок должен научиться ориентироваться в природе, предметах, созданных руками человека, явлениях окружающей действительности, общественной и собственной жизни. Чтобы сформировать у детей целостное представление об окружающем мире, следует уделять больше внимания для комплексного изучения природы и ее связи с человеком. Убеждать детей в том, что человек – часть природы и он должен беречь и уважать окружающий мир.
Семкина Олеся Михайловна 0
Опубликовано в группе ««Копилка ПРЕЗЕНТАЦИЙ»»

11

Оформление участка группы

Фигуры в основном выполнены из фанеры, дерева и пластиковых бутылок.

1

Дидактический материал. Макет «Во саду ли, в огороде»

Мaкет «Во сaду ли, в огороде» предназначен для работы с детьми при закреплении темы «Овощи», «Фрукты», «Ягоды».

5

Уголок экспериментальной деятельности

Цель: способствовать формированию и развитию познавательных интересов детей через опытно-экспериментальную деятельность.
Семкина Олеся Михайловна 0
Опубликовано в группе «Оформление»

10

Уголок пожарной безопасности

В каждом учреждении имеются уголки безопасности, цель которых создание игровой среды для детей, а также для проведения организованной образовательной деятельности по ОБЖ. В качестве обучающего пособия может служить макет пожарного щита.

0

Образование детей с особыми образовательными потребностями

В современном мире, приобретающем все более глобализированный характер, растет осознание необходимости преодоления социального отчуждения во всех сферах общественной жизни, в том числе и в образовании. Одним из наиболее эффективных путей ее решения является развитие систем инклюзивного образования.
Семкина Олеся Михайловна 4
Опубликовано в группе «Дошкольники»